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“国培计划(2011)”—济源市教师进修学校培训者远程培训项目考核评优办法
作者:王继红    信息来源:干训处    点击数:3616    更新时间:2011/11/23    
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为检验培训实效,并保证远程培训学员的学习成效和质量,激励学员的学习热情,特制定此考核评价方案。

学员考核与评优条件

(一)考核原则与标准

1.考核原则

远程培训的考核与评价力求贯彻以下原则:

1)网上自学与网上交流相结合:考核既注重引导学员的网上独立学习,也要求学员积极参与网上交流活动;

2)学习过程性与后续实践性考核相结合:既要考核学员网上学习过程的情况,也要考核每个专题学完之后,学员在岗位实践中应用所学知识技能,改进工作、转变行为、解决实际问题等情况。

2.考核标准                            

考核采用百分制,60分以上为考核合格。

 

考核项目

考核合格标准

得分

网上课程学习

我的网络课堂

主体课程学习

包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间;

不少于1500分钟得60分。

60

线上交流活动

提交作业

在每个模块选学专题中选择并完成一份作业,可在班级管理平台中的“班级作业管理”,点击相应作业题目,撰写并提交作业。 (每篇2) 提交不少于5篇得10分。

从提交作业中选择一篇“自荐作业”,由指导教师考核打分(0-10分)。

20

互动交流

1. 在观看课程的“课程页面”下留言区进行留言。

2. 在班级页面的“班级沙龙”栏目发起讨论话题。

3.在班级页面的 “班级沙龙”栏目话题下跟帖留言。

4.在班级页面的 “班级沙龙”栏目中的“组长话题”下跟帖留言。

5.点击班级页面中的“班级作业”栏目下的文章,在文章下方“留言区”进行学友作业的点评。

以上话题每条1, 20条得20分。

20

 

(二)评优办法与条件

1.评优办法

本次培训采用定量定性相结合、内部评估与外部评估相结合、自评与他评相结合、过程性评价与终结性评价相结合的方式。

2.评优条件

优秀学员条件:成绩在95分以上,在线上线下各类学习活动中表现活跃,能真正起到示范带头作用。比例不超过本班学员数的4%。(参训人数不足50人或超过50人的,均按50人计算)

 

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