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用心 爱心 耐心——家庭教育有感
作者:刘翠萍    信息来源:本站原创    点击数:7906    更新时间:2010/3/3    
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我的职业是教师,职业的特点使我非常关注教育,关注孩子的成长。在与孩子相处的过程中,我深深地体会到:教育孩子不是一件容易的事,它需要我们用心去做;教育孩子也不光是学校和教师的事,更是每一个家长的主要责任。在这里,将我的一些看法和做法与各位家长交流,以共同提高,成为一个合格的家长。

一、不断学习,提高自身素质:我是一名教师,职业的特点使我不断地学习,经常学习有关教育学、心理学、心理健康教育及家庭教育等方面的书籍,不断提高自身的心理素质、专业素质和综合素质,并经常反思自己的教育方法;同时作为家长,还要学习一些新鲜有用的东西和孩子感兴趣的事情,以更好地和孩子沟通与交流,因为我明白:家长是孩子的第一任老师,也是孩子的榜样,要成功地教育孩子,首先要提高自己。

二、配合学校与老师,做好家庭教育工作:西关学校一直以来,都很重视家长学校的工作,密切家校联系,并不断组织家庭教育方面的讲座,来提高家长素质。作为一名家长,我积极配合学校工作,无论多忙,都抽出时间参加学校的家长教育活动:本学期,我参加了学校组织的“走进孩子的心灵世界”、“赏识教育”等教育活动,并反思自己的教育方法,写出教育体会,找出自己教育中的问题和不足,真正提高了自己的教育水平,改变了自己的教育理念;积极参加学校组织的家长会,主动与学校老师配合,了解孩子在校表现与学习情况,力争使自己的教育与学校、教师同步。

三、培养孩子良好的习惯:教育家叶圣陶曾说过:所谓教育,就是良好习惯之养成。培养孩子良好的学习、生活习惯,对孩子的一生都是非常重要的。在这方面,我进行了如下尝试:1、培养孩子主动读书习惯:家庭教育是通过家庭环境的潜移默化进行的,身教重于言教,做父母的一定要做孩子的榜样。有一段时间,我发现孩子写完作业以后,就是玩耍,从来都不去主动读书,就是我让她看书,她也不看。开始时我也很生气,也指责、批评,但是一点也没用。静下心来,我就反思自己:我在家里,也没看过书,所以孩子也就没有读书的习惯。于是, 我就开始营造读书环境:买来书柜,把家里的书籍都分类放置;我自己制定了读书计划,每天在家里读书并记笔记,并要求孩子安静,不影响我读书。这样,过了两天,孩子也主动开始找书并读书了,到现在为至,她每天晚上睡觉之前,都要读一个故事,才去睡觉。2、培养孩子良好的卫生习惯:良好习惯的培养,开始时都必须经过强制进行。原来孩子不喜欢洗澡、洗手,夏天时,还好一些,不怕洗,天气冷了以后,就不想洗了,于是,我就给她制定了每日常规:每天晚上睡觉之前,必须洗手、洗脸、洗脚,开始时,她很不情愿,又哭又闹,我不为所动,坚持了下来,过了一个星期,有一天,孩子在洗的时候,无意中说:妈妈,洗惯了,一天不洗,还挺难受的。到现在,这已经成了她每天的功课了。3、培养孩子良好的学习习惯:孩子写作业时注意力不集中、不主动、不独立是家长们最头疼的了,我也为此伤过脑筋,后来经过我的学习与思考,我在家庭作业上为孩子制定了几点要求:每天的家庭作业,要先看书,再写作业;做完以后,要自己先检查;如果是长假的作业,我要求她每天必须做完定量的作业。在我的坚持和“绿色惩罚”之下,去年暑假作业,她主动按时完成了作业,并且是每天定时定量完成。当然,孩子毕竟是孩子,有时也会不主动写作业,这也是正常的,我就不断地重申要求,我想,经过努力,孩子一定会养成良好的学习习惯。

四、引导孩子正确交往:在孩子的成长中,建立良好的人际关系是孩子健康快乐的保证。生活中我不断引导孩子正确对待同学和老师的批评:1、与同学相处:一般情况下,我不干涉她的同学交往,就是在每次考试之后,适度地进行引导。有一次,她的好朋友考的不如她,朋友就不和她玩了,她很不高兴,认为自己没错,是朋友的错,我就引导她:这种时候,朋友心理一定不舒服,做为朋友,要学会理解她,你应当主动去找她,和她一起玩,这样两个孩子很快就又玩在了一起。2、引导孩子尊重老师、喜欢老师:引导孩子正确看待老师的批评,告诉孩子老师严格要求是为了你好,引导孩子经常在家里说一说班里的事情,并进行教育和引导,让孩子尊重老师、相信老师,建立起良好的师生关系。

五、尊重孩子,与孩子平等交流:尊重孩子的兴趣、尊重孩子的选择,是家长与孩子沟通的前提。在孩子的特长学习上,我也是以孩子为中心,尊重孩子的选择。原来孩子是学习电子琴,经过近两年的学习,成绩还是不错的,可孩子总说不想学,经过反复思考,我冷静了下来,就决定让孩子放弃学习电子琴。又通过和孩子谈心,并反复尝试,最终选择了练习乒乓球,现在孩子学的很开心,进步也很快,母女之间的关系也改善了。

在教育孩子的过程中,我做的还很不够,仅仅是做了一些思考和尝试,还有很多方面要不断地去探索、去实践,但我会铭记:改变孩子从家长开始!我们永远要饱含深情地去欣赏孩子、赞美孩子,为我们创造的生命而骄傲!

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