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大峪中心校2016春岗位培训方案
作者:佚名    信息来源:本站原创    点击数:1704    更新时间:2016/3/18    
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一、指导思想

以《济源市中小学幼儿园教师继续教育岗位培训管理办法》为依托,以提高教师素质为根本目标,立足我镇点多线长规模小的实际,紧密围绕教育教学工作,充分发挥学区制的优势,开展灵活多样的岗位培训,努力建设师德高尚、理念先进、专业扎实、能力优良的教师队伍。

二、培训内容及形式

(一)师德主题教育

内容:一是学习政策法规。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师师德考核指导意见》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件,提高自律意识,规范言行举止,真正成为学生学习的楷模。二是举办师德报告会、师德论坛、道德讲堂等师德宣讲活动,弘扬正能量,促进广大教师向上向善,提高职业道德水平。

形式:集中学习。各学校辟出专门时间,每月5学时(也可分散于每周进行),进行师德教育。

学时及考核要求:20学时。教师有学习笔记,学区(学校)有师德报告会相关资料。

(二)薄弱学科培训

内容:中心校,借助送课下乡开展培训,同时聘请市岗位培训专兼职教师举办讲座或授课,涉及科目包括中小学语文、英语等。

形式:集中学习、研讨

学时及考核要求:每天8学时。一进行签到考勤,二上交学习报告。

(三)课程建设培训

内容:学习学校课程建设的相关理念,重点是学习、推广山东课程建设的先进理念与做法,立足山区,立足校情,研讨论证,制定课程建设方案,积极开发提炼,形成独具特色的学校课程。220-21日,集中学习《济源教育》(2016年第一期)课程建设专辑,研讨制定本校课程建设方案。4月份,中心校举行课程建设推进研讨会。6月份,中心校举行课程建设阶段性总结研讨会。

形式:集中学习、学区(学校)研讨

学时及考核要求:32学时。学校有培训方案、考核要求及阶段性成果。

(四)教学技能系列培训

内容:以学校为依托,针对课堂教学,每学期开展三轮教学技能展示研讨活动,人人参与,要求骨干教师(中老年教师)上好示范课;学校要对青年教师的课堂进行诊断,使他们上好汇报课、能上优质课。

形式:集中研讨、个人反思

学时及考核要求:24学时。学校拟定培训方案,有作课安排表、研讨记录,教师有反思心得。

三、保障措施

1、高度重视。各校要充分认识到岗位培训的重要意义,不要单纯为了课时而活动,应该通过扎实的活动真正提升教师专业素养,使教师能够更优质高效地完成教育教学任务。

2、统筹安排。紧密围绕教学工作,统筹兼顾,不能脱离、更不能影响正常的教育教学,要融教学于一体,使二者相得益彰。

3、严格考核。中心校对各校组织的活动进行严格考核,发现有弄虚作假者,一律扣除学时,并进行通报批评。

附:大峪中心校2016年度春学段培训项目一览表

                                                    201634

 

 

 

 


 

大峪中心校2016年度春学段培训项目一览表            

序号

培训内容

主讲人

主讲人所在单位(是/)

培训时间

地点

培训学时

参与范围

考核形式

备注

1

师德教育

市、镇、校师德先进个人(师德标兵、最美教师)

各校

3-6

各校

20

全体教师

查学校培训活动记录

 

2

中小学薄弱学科培训

中小学语文课程培训

送课下乡

安阳师院

3-4

大峪二小
大峪一中

16

中小学语文教师、教导主任

查听课笔记、心得体会

 

薄弱学科

张效锋
苗东军
冉慧霞

教研室

4

大峪一中

每科8学时

薄弱学科教师、业务领导

查听课笔记、心得体会

 

3

课程建设

中心校业务校长、各中小学校长

中心校

26月份

中心校、各校

32

全体教师

查学校培训研讨记录、课程建设成果

 

4

教育教学能力培训

各学校

各学校

3-6

中心校、各校

24

全体教师

查学校培训研讨记录

 

 

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