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教师进修学校身边好人推荐评选活动实施方案
作者:佚名    信息来源:本站原创    点击数:1750    更新时间:2017/4/10    
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为推进社会主义核心价值体系建设,引导和激励教职工以先进模范人物为榜样,促进重品行、讲文明、促和谐的良好社会风尚的形成,形成学先进、争先进的良好风气,进一步提高教职工的职业道德素养和校园文明程度,根据市文明办关于推进道德建设先进典型的有关指导精神,经班子会研究,决定举行身边好人推荐评选活动,方案如下:

 一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以提高教职工的职业道德素养为目的,以办好人民满意教育为核心,以规范教职工的行为重点,以比学高尚品行为主题,广泛发动全体教工崇尚身边好人,学习身边好人,形成追求高尚道德品行的良好社会风尚,提高全体教工思想道德素质的校园文明程度。

二、参选范围和标准条件

1、参选范围:

全体教职工。凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众誉、社会形象好的个人均可参选。

2、标准条件:分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型,具体标准如下:

1)助人为乐:长期主动无私地帮助他人,坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心,努力帮助排忧解难;积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动,赢得群众高度称赞誉。

2)见义勇为:教职工在公民合法权益受到侵害时挺身而出,设法进行保护和援救;勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争,义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索,为侦破特大案件作出贡献;在抢险救灾中,奋力排除险情,保护国家、集体和群众生命财产安全,在社会上产生重大影响。

3)诚实守信:具有强烈的诚信意识,在经济活动和社会生活中,坚持诚信为本、操守为重,严格自律、履行承诺;从事教学和服务工作坚持优质规范,享有高度信誉;在人际交往中,真诚待人,实心做事,即使遇到困难,仍坚持信守承诺。

4)敬业奉献:立足本职,爱岗敬业,刻苦钻研,勇于创新,在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出;干一行、爱一行,长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献;恪守职业规范,办事公道、服务优质,赢得群众广泛好评。

5)孝老爱亲:模范践行家庭美德,孝敬父母,长期悉心照料体弱病残的老人,使他们享受人生幸福;关爱子女,夫妻和睦,兄弟姐妹团结友爱,家庭生活温馨和谐;在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃,守护相助,患难与共,事迹感人,群众颂扬。

三、方法步骤

评选活动坚持全员参与的原则,使评选过程成为教职工自我教育、自我提高的过程,原则上一学期评选一次,每次评选出身边好人3-5名。

1.宣传发动。制定下发活动方案,通过校园网、宣传橱窗等阵地和手段,广泛宣传评选活动的重要意义、目的要求、标准条件等,发动教职工积极参与,营造浓厚评选舆论氛围。

2.各科室要广泛组织开展评议身边好人活动,积极发动科室人员发现推举身边好人好事,自荐、他荐相结合,以科室为单位,至少报1 名候选人(不限类型),推荐出来的身边好人需填表,并附1500 字事迹材料(用纪实性语言,不要空话套话,一律用第三人称),提供1寸标准照片及生活照片(有电子版)。

3.公示投票。身边好人候选人事迹将在校内进行公示,接受评议、监督。

4.综合审定。学校班子根据候选人的事迹材料,民主评议等情况,最终确定人选并予以表彰。

四、表彰奖励

1.被评为学校好人者,版发荣誉证书。

2.对事迹典型的身边好人择优向市文明办推荐,参加更高级别的好人评选。

3. 当选的好人在评优、评先、晋级等方面同等条件下优先考虑

五、工作要求

1.高度重视,认真组织。身边好人评选活动对于形成良好的社会风尚,提高教职工职业思想道德素质和校园文明程度具有重要的推动作用。各科室要高度重视,要将评选活动作为提升教职工文明素质的重要载体,抓实 抓细。对填报人的报名表、事迹材料进行严格把关,确保先进人物的真实性、客观性和典型性。

2.舆论引导,注重过程。要充分发挥校园网、标语、宣传栏、LED电子显示屏等宣传阵地作用,采用多种形式进行宣传和报道,用身边人讲述身边的事,用身边的事教育身边的人。形成人人学习好人,人人争当好人的良好氛围。

3.长效激励,引领风尚。学校要以评选为契机,进一步完善长效激励机制,当选的好人在文明教师、师德标兵、师德先进个人主、学校年度评优、评先、晋级等方面同等条件下优先考虑,树立正确价值导向,传递正能量,引领良好社会风尚。

济源市教师进修学校

2017328

 

 

教师进修学校2017年度身边好人推荐表

 

姓名

 

性别

 

出生年月

 

近期1

红底正面

免冠照

学历

 

专业技术职务

 

师德考核

2014

2015

2016

 

 

 

所在科室

 

参加工作时间

 

教龄

 

教育教学工作经历

起止时间

工作单位

从事工作

是否乡村学校

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

曾获主要荣誉称号和奖励

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要先进事迹(1500字)

 

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